Образец заполнения каталожной карточки

Утверждено на заседании методического совета библиотеки НГАУ. Картотека учебников образец заполнения учетной карточки. Каждая поступившая в библиотеку книга обязательно ставиться на учет, то есть Получает свой инвентарный номер, заносится в учетные документы и обрабатывается. Применение норм труда на процессы, выполняемые в библиотеках, должно.

Содержание:

Каталожная карточка

Голосов: 3 Учебно-методическое пособие содержит поурочные разработки, табличный материал, упражнения, диалоги, оригинальные и адаптированные тексты, тестовые задания, предназначенные для аудиторной и самостоятельной работы на занятиях по русскому языку иностранных студентов, обучающихся по направлению "Информационные технологии".

Три части пособия раскрывают три важнейших этапа общего системного курса: начальный, или пропедевтический этап, на котором происходит первое знакомство с основами грамматики русского языка и его словарно-фразеологическим наполнением, базовый этап, на котором изучение падежной системы постоянно сопровождается и поддерживается текстовой и диалогической основой и, наконец, продвинутый этап, где на примере текста разбираются сложные конструкции, глагольное управление, нестандартные случаи использования грамматических единиц.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.

Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют. В каждом ящике находится большое количество карточек. Если вы перевернете ящик, карточки выпадут. Карточки можно перебирать, но их нельзя вынимать из ящика.

Но как пользоваться этими карточками? Я не понимаю, что на них написано. Слева вы видите шифр и инвентарный номер. В нашей библиотеке находится более двух миллионов единиц хранения. Эта библиотека действительно очень большая. Но центральная библиотека Москвы, конечно, гораздо больше. В нее присылают книги и журналы из всех городов нашей страны. Значит, я должен сказать шифр и инвентарный номер библиотекарю, и тогда он даст мне нужную книгу?

Видите, на каждом столе в зале каталогов лежат листочки читательского требования. Если вы их не увидели там, значит, вы должны попросить их у библиотекаря. В них что-то нужно писать? Наверху вы пишете свое имя, фамилию и номер читательского билета. Слева вы пишете шифр и инвентарный номер книги. А посередине нужно указать имя автора, название книги и год ее издания.

Если вы ищете журнал, имя автора указывать не нужно. Вы должны написать название журнала, его номер и год издания. Все понятно? Теперь я понял, как нужно заполнять этот листок. Но, к сожалению, у меня нет читательского билета. До свидания. Диалог 2. Задание 1. Прочитайте диалог, посмотрите незнакомые слова в словаре.

Задание 2. Найдите в тексте диалога глаголы совершенного вида. Напишите для них форму несовершенного вида. Составьте предложения с глаголами совершенного и несовершенного вида. Задание 3. Составьте небольшой рассказ о библиотеке: из каких отделов она состоит, как работает, как можно стать читателем библиотеки, что для этого нужно, на какой срок и где можно брать книги.

Задание 4. Составьте диалоги, в которых а студент объясняет библиотекарю, что потерял читательский билет и хочет получить новый; б студент объясняет декану, что ему нужна справка для библиотеки; в студент объясняет библиотекарю, что потерял книгу, которую взял на абонементе; г студент хочет пройти перерегистрацию в библиотеке; д студент рассказывает другу, какие документы нужно собрать, чтобы стать читателем библиотеки.

Мне сказали, что я могу получить читательский билет, хотя я не являюсь пока студентом. Но для оформления документов нужна справка из деканата. Паспорт у меня тоже с собой. Мне его достать? Достаточно справки. Скажите, сколько вам полных лет?

Это означает, что человеку полных девятнадцать лет, а полгода не считаются. Где вы живете? Вот мой нижегородский адрес. Мне еще нужны две ваших фотографии. Возьмите, пожалуйста. Теперь вы можете пользоваться нашей библиотекой.

Не забывайте каждый год продлевать свой читательский билет. То есть я должен каждый год проходить регистрацию? Через год вам нужно прийти в этот кабинет.

Если вы станете студентом, вы должны принести свой студенческий билет. Я запишу новую информацию о вас и поставлю печать на читательском билете. В зале каталогов вы уже были: там можно получить информацию о любых книгах и журналах, которые есть в нашей библиотеке. В читальных залах вы можете получить книги на несколько часов, с ними вы работаете в специальных читальных залах. Они очень красивые и удобные. Там есть два зала — для студентов и для преподавателей. Вам нужен первый. В нашей библиотеке есть абонемент, он находится в комнате номер сто пять.

Там нужно зарегистрироваться, и после этого вы можете получить книги на дом. Потом вы можете продлить срок использования еще на две недели. Будьте внимательны. Не теряйте книги и не отдавайте их другим людям. Книга должна вернуться в библиотеку такой же чистой, какой была. Я постараюсь возвращать книги в срок и работать с ними очень аккуратно. Всего вам доброго! Диалог 3.

Раскройте скобки, поставьте перед падежными формами предлоги, если они нужны. Найдите в тексте диалога глаголы движения, составьте с ними предложения. Выберите любое предложение, в котором больше пяти слов. Поставьте к каждому слову вопрос. Расскажите, что нового вы узнали о библиотеке. Начните рассказ с уже известной вам информации.

Задание 5. Составьте диалог, в котором студент просит библиотекаря в читальном зале принести нужную книгу. Вы, кажется, заходили мы вчера? Помогите, пожалуйста, мне нужно найти книга. У нас есть общий каталог. Если вы знаете автора книга , вы можете очень быстро она найти. Вы находите нужный ящик и начинаете искать карточка с именем автор и названием книги. Внутри ящика имена авторов и названия книг тоже располагаются по алфавиту.

Я помню только, что авторы было два. Вы знаете ее название? Он книги располагаются не по авторам, а по темам. Например, если вы интересует скульптура эпохи Возрождения, вы должны найти ящик, который написано "Искусство".

Верхний ящик вы можете найти список все темы и определить, какая из них вы нужна. Внутри ящика вы можете увидеть разделы. Например, ящик "Искусство" есть разделы "Искусство Древнего мира", "Искусство античности", "Искусство Средних веков", "Искусство Нового времени", "Современное искусство". Благодаря тематическому делению вы всегда можете найти нужное издание.

Как я выбрать из всех этих книг нужную? Если вы не нашли карточка описания, вы можете подойти дежурный библиотекарь и получить консультация. Но обычно бывает так: студенты сразу идут читальный зал , берут книгу и знакомятся она. Если книга не подошла, то они отдают она библиотекарь. Значит, я должен найти каталог нужная карточка , написать шифр, инвентарный номер, название книга и ее автора на листке читательского требования и потом пойти читальный зал. А сколько книга я могу попросить читальный зал?

Наша библиотека много читателей, иногда они нужна одна и та же книга. Мы стараемся давать немного книга один человек , чтобы он мог эффективно с ними поработать и не помешать при этом работе другие люди.

Основы информационной культуры

Ретроспективная конверсия каталогов. Организация и технология. Лаврёнова О. А Российская государственная библиотека, Москва Адрес: , Москва, ул. Дело в том, что одним из направлений работ по этому гранту, полученному в РГБ на 1,5 года, является пилотный проект ретроконверсии каталогов, реализованный по всем правилам на массиве библиографических записей из сводного каталога русской книги гг. Часто используются смешанные технологии, когда метод преобразования записей в машиночитаемые зависит от качества соответствующего фрагмента каталога, и, разумеется, в одной и той же библиотеке различные технологии подбираются отдельно для каждого конкретного каталога. Выбор той или иной технологии и соответствующего подрядчика для ретроконверсии каталогов зависит преимущественно от качества последних.

Купить Каталожная карточка в Москве. Каталожная карточка имеет размер х75 мм гр. Образец и пример заполнения Каталожной карточки.

Голосов: 3 Учебно-методическое пособие содержит поурочные разработки, табличный материал, упражнения, диалоги, оригинальные и адаптированные тексты, тестовые задания, предназначенные для аудиторной и самостоятельной работы на занятиях по русскому языку иностранных студентов, обучающихся по направлению "Информационные технологии". Три части пособия раскрывают три важнейших этапа общего системного курса: начальный, или пропедевтический этап, на котором происходит первое знакомство с основами грамматики русского языка и его словарно-фразеологическим наполнением, базовый этап, на котором изучение падежной системы постоянно сопровождается и поддерживается текстовой и диалогической основой и, наконец, продвинутый этап, где на примере текста разбираются сложные конструкции, глагольное управление, нестандартные случаи использования грамматических единиц. Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют. В каждом ящике находится большое количество карточек.

Как правильно оформить аннотированную карточку издания?

Как правильно оформить аннотированную карточку издания? Одним из элементов выходных сведений издания является макет аннотированной каталожной карточки МАКК. МАКК включает в себя библиографическую запись, которая состоит из заголовка библиографической записи, библиографического описания, издательской аннотации, авторского знака, индексов УДК и ББК.

Test your JavaScript, CSS, HTML or CoffeeScript online with JSFiddle code editor.

Поиск в традиционном каталоге Библиотечный каталог — совокупность расположенных по определенным правилам библиографических записей на документы, раскрывающая состав и содержание фонда библиотеки. Каталоги могут иметь сложную структуру и подразделяться на части и ряды. Библиотечные каталоги возникли в глубокой древности. Свидетельством наличия каталогов являются дошедшие до нас фрагменты каталогов. С тех пор каталоги неоднократно претерпели изменения во внешнем виде и в принципах организации. Каталоги Центральной научной библиотеки возникли практически сразу после открытия Харьковского университета и библиотеки.

Минимум библиотечной техники в массовых библиотеках

Объем обучения — 6 часов Подготовила: Подготовила: Монгуш Е. More Основы информационной культуры Занятия по программе библиотечно-библиографических знаний для студентов 1 курсов очной и заочной формы обучения. Типы и виды документов. Исторические предпосылки возникновения письма, книги Первыми формами передачи информации были жесты, сигналы-символы. Издревле устная речь считалась единственным способом передачи знаний от одного поколения к другому. Предметное письмо Вампумы — это шнуры с раковинами разного цвета. Информацию стали передавать при помощи предметов. Предметное письмо Узелковым письмом владели древние китайцы, персы, мексиканцы. Рисуночное письмо Североамериканских индейцев. Наскальные рисунки, многочисленные выдолбленные в камне знаки — руны и контурные рисунки.

Образец библиографической записи книги на каталожной карточке В39 Панкеев, И.

Отдел информационных ресурсов

Базарнова, Н. На обл. Достаточно часто издатели не указывают автора или авторов на обложке, приводя их фамилии только на титульном листе. Иногда, как автора, выносят на обложку фамилию редактора или составителя. Например: 4 Гортинская, Г. Г Комнатные растения. Гортинская, Г. Обязательным элементом библиографического описания отдельного издания книги, видеокассеты, аудиокассеты, оптического диска является шифр.

Библиографическое описание

Она состоит из ряда управляющих элементов: области ввода данных и области поиска и фильтра данных. Это сделано для удобства ввода. Иногда удобно заполняя карточку ,видеть весь список. Области поиска и фильтра данных предназначена для быстрого поиска и фильтрации данных по какому-либо критерию.

Введение Документальные материалы Государственного архивного фонда Союза ССР ГАФ СССР , содержащие информацию большой политической, научной и хозяйственной ценности, могут быть использованы только с помощью специально создаваемой системы научно-справочного аппарата НСА государственных архивов. Составной частью такой системы НСА государственного архива является система каталогов документальных материалов, которая должна обеспечить сквозной поиск информации по всем фондам данного архива. Необходимость включения в систему каталогов архива информации о всех архивных фондах, различная информационная значимость этих фондов, растущие потребности в документной информации и соображения экономического характера обусловили разработку методики дифференцированного подхода к описанию документов ГАФ СССР при каталогизации. Методические рекомендации "Основы дифференцированного подхода при каталогизации" являются вторым выпуском серии пособий "Дифференцированный подход к описанию документальных материалов". Пособие строится на базе теоретических положений советского архивоведения с учетом достижений в области библиотековедения и информатики. В его основу легли результаты анализа методического и практического опыта работы архивных учреждений. Цель рекомендаций - оказать помощь в работе по созданию каталогов документов государственных архивов. Для более полного восприятия проблемы каталогизации в пособие включены вопросы, выходящие за рамки собственно дифференцированного описания документов.

Инструкция и учетные формы Предисловие "Минимум библиотечной техники в массовых библиотеках" содержит инструктивные указания по основным вопросам комплектования, учета, обработки книжных фондов и организации каталогов, по технике обслуживания читателей и учету работы библиотек. В нем представлены формы основной первичной документации, единой для всех массовых библиотек, ведение которой является необходимым условием для успеха, контроля, самоконтроля и анализа деятельности библиотек. Применение "Минимума" обязательно для каждой массовой библиотеки системы Министерства культуры СССР, а также для всех профсоюзных библиотек. С момента опубликования го издания "Минимума" все предыдущие издания следует считать аннулированными. Переиздание "Минимума" вызвано необходимостью улучшения обслуживания населения книгой, привлечения новых читателей в библиотеки, резкого повышения уровня пропаганды книги и руководства чтением в помощь коммунистическому воспитанию трудящихся, особенно подрастающего поколения.

Глава III. Библиографическое описание. Для создания любого карточного каталога необходимы карточки с библиографическим описанием каждого поступившего в библиотеку издания.

Комментарии
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2020 udobno57.ru